在一个阳光灿烂的春日，艾莉、杰克、露西和汤姆四个小伙伴聚集在学校的科学实验室，准备进行一个关于“云的形状与天气”的项目。最近，他们在课堂上学习了天气的基本知识，特别是关于云的种类和天气预报的科学，这激发了他们对气象的浓厚兴趣。

“你们知道云有多少种类吗？”杰克兴奋地问，眼中闪烁着求知的光芒。

“我知道，有卷云、层云和积云等。”艾莉回答，“但是我想知道这些云是如何形成的，它们又与天气有什么关系。”

“我也想了解更多！”露西接着说，“云的形状和类型真的会影响天气吗？”

“我们可以通过观察和实验来学习云的种类与天气的关系！”汤姆提议，眼中流露出兴奋的神情。

经过讨论，孩子们决定在周末前往当地的气象中心，那里有关于天气和云的展览。他们期待着能从

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