在一个阳光明媚的下午，镇上的小学正在举行一场特别的科学实验展览。小小的科学家们将各自的实验带到学校，分享他们对科学的探索与发现。其中，艾米、汤姆、杰克和露西四个好朋友，决定一起探索“燃烧”的秘密。
“我总是对火焰充满好奇，想知道它是怎么产生的。”露西兴奋地说。
“我也是！我想知道为什么有些东西能燃烧，而有些东西却不能。”汤姆表示赞同。
“我们可以做一些实验，探讨燃烧的基本原理！”艾米提议，她在科学课上学到了一些关于燃烧的知识。
“好主意！我们可以用不同的材料进行实验，看看哪些能燃烧，哪些不能。”杰克补充道。
于是，他们开始制定实验计划，决定从简单的燃烧实验入手，观察火焰的产生和特性。他们准备了蜡烛、木块、纸张、塑料和金属等不同的材料，计
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